0%

Фирсова Мария Владимировна

Логопед, дефектолог, афазиолог, логопед для взрослых

Помогаю детям и взрослым преодолевать речевые трудности и уверенно пользоваться речью в повседневной жизни

Для меня речь-это не просто звуки и слова, а способ быть услышанным. Помогаю детям и взрослым преодолевать речевые трудности и уверенно пользоваться речью в повседневной жизни.

В работе соединяю междисциплинарный подход, сотрудничаю с неврологами, психиатрами и педагогами. Считаю, что успех в коррекции речевых нарушений-это командная работа: специалист, ребенок и родитель. Объясняю сложные вещи простыми словами и всегда держу фокус внимания на регулярность, эмоции и сильные стороны ребенка.

Если вы ищите не шаблонную схему, а внимательно продуманный коррекционный маршрут, индивидуальный для каждого ребенка-буду рада помочь.

Образование

2003 г. Красноярский Сибирский государственный технологический университет

Профессиональная переподготовка

2020 г. ФГБОУ ВО "НГПУ". Квалификация - педагог-дефектолог;

2021 г. ФГБОУ ВО "НГПУ", психолого-педагогическое образование;

2021 г. АНО "НИИДПО", "Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения";

2024 г. АНО "НИИДПО", "Логопедия в здравоохранении. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций", Квалификация - медицинский логопед;

2024 г. ГАУ ДПО НСО "Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования", Разработки и реализации адаптированных образовательных программ для обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Повышение квалификации

"Первый практико-ориентированный семинар по организации коррекционно-логопедической работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития" (г. Новосибирск, 2023 г.)

Специализация:

  • Нарушение звукопроизношения на фоне дизартрии;
  • Задержка речевого развития;
  • Заикание (нарушение темпо-ритмической организации речи);
  • Алалия (моторная, сенсомоторная);
  • Различные уровни нарушения речевого развития (ОНР  I, II, III уровня);
  • Коррекция чтения и письма у школьников (дислексия и дисграфия);
  • Коррекционно-логопедическая работа с детьми, страдающими тяжелыми множественными нарушениями развития;
  • Применяет логопедический массаж для улучшения речевых функций.

 

Нет ничего невозможного!

Нужны всего лишь навыки и время, чтобы достичь желаемого!

Продолжая работу с сайтом, Вы даете свое согласие на использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера. Подтвердите ваше согласие, нажав кнопку ОК.